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中加枫华学子在脑科学大赛全国赛中再获佳绩

日期: 2020-06-19
浏览次数: 43
来源: 官网
作者: 名校风采
时间: 2020-06-19
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中加枫华国际学校 BrainBee脑科学大赛全国赛 喜报


近期,中加枫华国际学校初中部李恩熙同学在2020年Brain Bee脑科学大赛全国赛中斩获三等奖;付宇刚同学在2020年Brain Bee脑科学大赛全国赛(Junior组)中荣获三等奖!祝贺他们!


2020年Brain Bee脑科学大赛全国赛于2020年6月7日举行。在2020年赛季中,全国20个省(自治区、直辖市)赛区共计 187 所学校的 1852 名学生报名参赛(含 Junior 组),是参赛人数最多的一年。


枫华学子们过关斩将,与全国名校优秀学生角逐,最终,李恩熙与付宇刚同学脱颖而出,分别拿到全国赛、全国赛(Junior 组)的三等奖。同时,中加枫华国际学校荣获最佳组织奖。


受新冠疫情影响,Brain Bee脑科学大赛全国赛先后经历了延期、比赛形式由线下改为线上等变化,两位同学在备赛和比赛过程中,又有哪些故事和感悟要跟我们分享呢?


李恩熙:少了三分之一的考试时间,能获奖很意外


中加枫华学子在脑科学大赛全国赛中再获佳绩


Q:知道得奖的那一刻,你有什么感受?


A:其实这次获奖是有点意外的。因为决赛当天电脑出了点问题,导致浪费了三分之一的考试时间,以至于有一部分的题目都没有做完,更别说总体检查一遍了。所以考完就比较佛系,没有怎么期待能获奖。


Q:比赛时,你因为电脑原因少了三分之一考试时间,当时是怎样的心情?


九九99视频热线视频2A:挺慌的,因为全国赛的题目数量和难度都会比地区赛有所增加,参加全国赛的300多名同学是从1800多名同学中晋级上来的少数,都很优秀,所以压力挺大的。再加上周围也没有一起参加9-12年级senior组的同学,做题的时候也感到挺孤独和焦虑的。


Q:你不是第一次参加脑科学大赛了,为什么会对脑科学感兴趣呢?


九九99视频热线视频2A:平时就对人体生物挺感兴趣的,去年参加了5-8年级JUNIOR组的比赛,取得了一定的成绩,通过深入学习就自然而然地对于这个仅仅重1300多克但却掌握着机体重要生命活动和思考的器官产生了浓厚的兴趣。


Q:在准备竞赛的过程中,学校、老师有没有给你什么帮助和建议?


A:在学校,我的班主任董老师在复习时间和空间上给了我很多的支持,让我在考试前的一两个周末专心备考,并也给予我一个安静舒适的考场环境。父母也很支持,鼓励我参加这个比赛。谢谢他们!


付宇刚:获奖是对上一阶段学习成果的肯定


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Q:知道得奖的那一刻,你心情如何?


九九99视频热线视频2A:欣喜肯定是有的,毕竟得奖了也算是对一段时间学习成果的肯定。也算是对家长,老师、学校更是对自己的一种交代。


Q:受疫情影响,比赛先后经历了延期、形式由线下改为线上等变化,对你的复习备赛有没有什么影响?


A:因为疫情原因比赛推迟,让我有了很多空闲时间,可以接触更多资料,因此我就必须做好时间规划与自主复习的准备,对我来说也是一次考验。


Q:为什么会对脑科学感兴趣呢?


九九99视频热线视频2A:我是一个不好动的人,而业余时间便会多看一些“杂书”,听一些“杂谈”,就由此初步了解了关于脑神经的知识。而至于我为什么要对脑科学进行专门学习,一方面是我对脑科学比较感兴趣,而另一重要因素便是家庭氛围的营造:因为家中父母有从事医学方面的工作,便鼓励并支持我参加脑科学的竞赛。


Q:作为理科课代表,在学习理科方面有什么经验可以分享吗?


A:无论是学习什么方面的内容,理解很重要。理解某个公式的演化过程,明白如何将书本中的知识与现实结合,从而记忆与运用,明确学习的目标与方法,让空想化为动力与行动。


Q:你对枫华的教育模式有什么认识?


A:我是小学毕业后转来枫华的,已经快2年了。枫华的教育,给予学生很多方面的“自由”,可以让学生发掘自己的天赋,从而激发他们,让他们在特定的方面做出成绩。而不是去压制学生的个性,抑制他们的爱好。总而言之,枫华是一个能让个人能力得到极大发挥的地方。


中加枫华学子在脑科学大赛全国赛中再获佳绩


九九99视频热线视频2作为一项面向全球青少年的学科竞赛和为名校申请加分的7大顶尖国际竞赛之一,Brain Bee 脑神经科学大赛在科研竞赛中含金量极高,每年在全球范围内,吸引超过10万名的青少年学生参加。大赛旨在鼓励学生认识和探索人类大脑,为来自全球各地的青少年们提供探索交流平台,让他们深入了解脑神经相关学科及其专业知识。


九九99视频热线视频2中加枫华国际学校鼓励、支持学生参加Brain Bee等高质量的竞赛,除了为学生们的留学申请增加砝码,更重要的是希望孩子们丰富学生时代的经历,通过竞赛等活动的锻炼,打开视野和格局,不断开拓自身潜能,使他们具备应对全球化挑战和适应全球化就业的素养和能力,成长为具有文化自信、国际视野的全球化人才。


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